中外合作办学需提高质量，这已经不是问题了。关键是如何提高！
质量不是评出来的，也不是认证出来的，而是真抓实干“干”出来的！质量建设，是一个系统工程，政府、学校、社会应形成一股合力，切实从质量的核心问题——课程与教学建设，以及师资队伍建设抓起；一切关于质量的体制机制改革，一切评估、认证，都要围绕这个核心，否则就会迷失方向，走偏方向！
厦门大学中外合作办学研究中心，作为全国第一家以中外合作办学为研究对象的专门研究机构，教育部中外合作办学理论研究基地、政策咨询平台和中心，从2010年3月成立以来，就一直把研究的重点放在中外合作办学质量问题上。
——从第三届全国中外合作办学年会开始，把年会聚焦在中外合作办学质量（第三届年会主题：中外合作办学与高水平大学建设；第四届年会主题：中外合作办学质量建设；定于今年11月9-11日举办的第五届全国中外合作办学年会的主题为“中外合作办学与国际化人才培养”；年会还将连续多年把主题锁定在中外合作办学质量提升上）；
——先后为教育部提交了“关于中外合作办学引进优质教育资源的若干建议”、“深化中外合作办学领域综合改革的若干建议”、“关于中外合作办学法制建设若干问题的建议”等一系列咨询报告（见全文采纳证明）；
——2014年起，本研究中心隆重推出“中外合作办学质量工程系列丛书”，面向海内外中外合作办学理论工作者和实际工作者征稿，每年出版若干关于中外合作办学质量建设的学术精品，连续出版若干年，把丛书的目标确定为以理论创新和学科建设为国家中外合作办学的质量建设提供强有力的理论支撑和专业支持。目前，“中外合作办学质量工程系列丛书”第一、二本已经正式出版，郝平副部长高度重视和关怀系列丛书的出版，亲自为本研究中心出版的这套系列丛书的第一本专著作序；
——完成了教育部国际司委托的多项专题研究，如“中外合作办学引进优质教育资源问题研究”、“高等学校涉外办学研究”、“示范性中外合作办学评价标准研究”等；国家社科基金国家级重点项目“高素质创新人才培养问题研究”即将结项；
——应约在《人民日报》发表了4篇关于中外合作办学质量建设的系列理论文章；
——在SSCI收录的刊物《Chinese Education and Soeciety》（美国）、国内教育领域最优学术刊物《教育研究》等发表一系列关于中外合作办学质量建设的学术论文，引用率甚高；
——本研究中心培养的中外合作办学方向博士生的博士论文，有多篇在中外合作办学质量建设领域选题，如《中外合作办学认证问题研究》、《中外合作办学非法人设置机构课程体系研究》等；
——在国家一级出版社出版了一系列学术专著，如《中外合作办学与高水平大学建设》、《中外合作办学：政策、管理与质量保障》、《中外合作办学质量建设》、《高等教育中外合作办学研究》、《中外合作办学教育学》，等等。
